Grado 9B

 

Enlace al vídeo

Objetivo. Reconocer  cada uno de los elementos  de análisis  poéticos como herramientas  fundamentales  dentro  del género  lírico .

Actividades.                

1.Observar el video compartido  en este espacio. 

2.Identificar tales elementos en un texto poético  de su preferencia. 

3. Elabore un  mapa  conceptual que le permita  identificar y relacionar los elementos  compartidos por su docente.

4.lleve las inquietudes a clase, manifestando sus dudas frente al tema en caso que se le  presenten.    

5.Deje sus comentarios  en la entrada del blog.           

Éxitos!!

Grados 9A 9B. Lectura Crítica

 

Enlace al vídeo

Objetivo: Interpretar el análisis de  una situación específica, realizada  por un lector entorno  a un texto que genera crítica. 

Actividades. 

1. Observación  y escucha de este vídeo 

2. Elaboración  de un resumen , en los apuntes de lectura crítica. 

3. Elaboración de lista de países que intervienen  según Galeano.

4. Comentarios  personales en esta entrada. 

Éxitos.

Grados: 8D - 9A - 9B y 9C.

 

Enlace al vídeo

Enlace al vídeo

Enlace al vídeo

Objetivo. Ofrecer a los estudiantes, herramientas  audiovisuales, que permitan despertar  habilidades  comunicativas   a través  de la Oratoria.

Actividades.

1.Observar  detenidamente los videos , los cuales   permiten  complementar   las explicaciones  realizadas  en el aula.

2.Elabora un resumen  breve de la historia  de la oratoria. 

3.Con base en su análisis  personal, toma puntos claves como referencia,  para participar oralmente en  "lluvia de ideas ",en el aula.

4.Deja sus comentarios  en la entrada  de este  blog.

Éxitos 

GRADOS 11 A Y 11 B

 

Enlace al vídeo

Enlace al vídeo

Enlace al vídeo

Objetivo. Reconocer e interpretar elementos de la oratoria a través de imágenes visuales que contribuyen al empoderamiento del juego de la palabra.

Actividades.

 

1.Observe detenidamente los videos y estructura en un mapa conceptual (Origen, concepto y características de la oratoria). 

2. Prepare su intervención oral, para participar en "lluvia de ideas" de la clase de castellano. 

3.Exprese su opinión acerca del discurso sobre contaminación y medio ambiente. 

4.Deje sus comentarios en esta entrada.

Éxitos

Grados 11A y 11B

 

Enlace al vídeo

Objetivo.  Analizar el origen de la desigualdad  desde el punto de vista del discurso  de Juan Jacobo  Rousseau sus implicaciones y críticas.

Actividades

1. Lee el texto  que se indicó en la clase de Castellano.

2. Realiza  la observación   de este video para elaborar  y junto con su lectura  previa Elabora un resumen  muy completo,  ilustra con dibujos si lo desea y prepara su participación  en forma  oral para la clase.

3. Deje sus comentarios  en esta entrada  con su nombre  y curso. 

Éxitos.

Presento un Cordial Saludo de bienvenida para el año 2022 a los participantes  del blog "La Nota es Leer"; deseo los mejores  éxitos  en su  participación  la cual  permitirá   complementar  y redundar en beneficio  de ampliar sus conocimientos  en la asignatura  de lengua Castellana.

Castellano ,1os _10A_10B Tema para nivelación

Enlace al vídeo

Objetivo. Afianzar las características que  definen  claramente  el ensayo  literario  a partir de argumentos    que verifican  su validez. 

Actividades previas. 

1. Observar y escuchar  detenidamente  el vídeo  en varias ocasiones antes de ir a clase.

2 .Escribe  por lo menos  15 preguntas  entre ellas; literales , inferenciales y críticas, responderlas  claramente  y tener en cuenta para su participación  oral en clase.

3.Muestre el trabajo  realizado  a su docente , prepare previamente  y con calidad  sus intervenciones. 

4, Deje  sus comentarios  en esta entrada.  Éxitos

Grados Decimo A y B - El Ensayo.

Enlace al vídeo

Objetivo. Reconocer  elementos  mínimos  fundamentales  que fortalecen  la Crítica  en elaboración de ensayos  .

Actividades. 

1. Observa el  video hasta el final  Elabora un resumen ordenado en el cuaderno y participa en  clase en forma oral.

2. Describe  cómo son  considerados  los  ensayos.

3. Después de haber  escuchado  y elaborar  el resumen , Señala:

a.Una lista de ensayos  bien  importantes.

b. Definición de ensayos  literarios. 

c. Qué requiere  los ensayos  literarios ( señale sus aspectos)

d.Partes de un ensayo, cuáles  son?

e. Cómo  hacer un ensayo?

4. Deja sus comentarios  en esta entrada

La Vorágine - Grados Octavo.

 

Enlace al vídeo

Objetivo. Analizar  aspectos  relevantes  relacionados con el realismo  Colombiano  a través de la novela  " la  Vorágine " del autor  José  Eustasio Rivera. 

Actividades .

1 Observa  el vídeo   e indica que tipo  de texto se presenta  ( informativo, narrativo  ) y por qué. Justifica su respuesta. 

2.Elabora una lista de hechos  que  dieron lugar a  la escritura  de la novela. 

3. Elabora una lista de por lo menos 10 palabras  desconocidas . Consulta su vocabulario. 

4 Deja sus comentarios  en esta entrada

El Romanticismo - Grados Octavo.

Enlace al vídeo

Objetivo.  Valorar el romanticismo,  como un movimiento  muy importante ; dentro del contexto  de la literatura  Colombiana. 

Actividades. 

1 observar  detenidamente  el vídeo , toma apuntes  en forma   ordenada. 

2 Señala las características  del romanticismo. 

3.Cuáles  fueron según el vídeo  las dos corrientes  que determinaron el romanticismo. 

4. Consideras necesario   crear  escritos centrados  en la crítica  y forma de pensar.  Por  qué???

Literatura en América. - Grados Octavos.

 

Enlace al vídeo

Objetivo. Reconocer autores y obras como parte  del proceso de la literatura  en América. 

Actividades 

1.Observa detenidamente  el video, teniendo  en cuenta, tomar  apuntes en orden .

2.Qué características  aportaron los colonizadores Españoles.  Escribir  las respuestas. 

3.Señale los  4 movimientos  destacados  en la literatura  hispanoamericana  colonial.

4.Elabora una lista de Cronistas  de indias

5.Deja sus comentarios  en esta entrada.