viernes, 8 de noviembre de 2024

Grados 9A, 9C - El Ensayo Literario


Objetivo. Reconocer las características fundamentales del ensayo literario,  para comprender su estructura y realización desde un punto de vista crítico.

Actividades.
  1. Observación del vídeo expuesto.
  2. Teniendo en cuenta del vídeo expuesto, elaborar un mapa conceptual debidamente estructurado para ser sustentado oralmente en clase.
  3. Elabora una lista de autores que hayan escrito ensayos a nivel hispanoamericano.
  4. Deja los comentarios de la actividad en esta entrada del blog.
Éxitos.

lunes, 4 de noviembre de 2024

Grados 10B,10E ,11A,11B,11D. - El Ensayo literario.



Objetivo.Reconocer el Ensayo literario como un  elemento fundamental en la crítica y la argumentación de un tema determinado.

Actividades.
1.Elabora una estructura ( mapa conceptual, o red semántica) que le permita  explicar, qué comprendió del tema.
2.Teniendo en cuenta la explicación del video elige un tema de su interés y redacta un ensayo para leerlo en clase.
3.Deja los comentarios en esta entrada, muchos Éxitos.

Grado 9C - Investigación científica

 



Objetivo.Recordar el proceso de la investigación Científica sus características y la forma como incide frente a la explicación de fenómenos.

Actividades.

1.Observación del vídeo.
2.Elaboración de un resumen  en el portafolio de trabajo.
3.Señala una crítica al proceso de investigación realizado en grado Noveno.
4.Prepara su participación oral en clase.
5.Deja sus comentarios en esta entrada.Éxitos

lunes, 29 de abril de 2024

Grados 9A, 9C - La Reseña Literaria

 


Objetivo. Interpretar las partes de la reseña literaria como un elemento fundamental para ser realizado después de haber interpretado una obra Literaria.

Actividades.

1. Observe y  escucha el video relacionado 

2. Elabore un esquema en su cuaderno con el contenido  relacionado 

3. Lleve a clase, comente en forma oral y  presente las inquietudes a su profesor 

4. Deje sus comentarios en esta entrada.


Éxitos


martes, 12 de marzo de 2024

9C Investigación

Pensando en investigar. 


Objetivo: Interpretar que hay elementos fundamentales para tener en cuenta en la investigación dentro del aula de clases. 


Actividades:

1. Escuche e indique el título del podcast.
2. Elabore un resumen completo y luego compartalo en forma oral en clase, destacando sus aspectos más relevantes. 
3. Deje sus comentarios en esta entrada.


Grados 9 A y 9C

Objetivo: Diferenciar los grupos semánticos de la lengua castellana y aplicarlos dentro del contexto literario para enriquecer el vocabulario.

 Los grupos semánticos

Descripción del tema:

Los grupos semánticos son conjuntos de palabras que comparten un significado común. En otras palabras, son grupos de palabras que se relacionan entre sí por pertenecer a la misma categoría o campo conceptual.

Ejemplos de grupos semánticos:

Animales: perro, gato, caballo, vaca, gallina, etc.

Colores: rojo, azul, verde, amarillo, naranja, etc.

Frutas: manzana, pera, naranja, plátano, uva, etc.

Muebles: mesa, silla, cama, armario, sofá, etc.

Prendas de vestir: camisa, pantalón, vestido, falda, zapatos, etc.

Importancia de los grupos semánticos:

Enriquecer el vocabulario: Conocer los grupos semánticos nos ayuda a ampliar nuestro vocabulario y a usar las palabras de forma más precisa.

Mejorar la comprensión lectora: Al comprender las relaciones entre las palabras, podemos entender mejor los textos que leemos.

Expresarse con mayor claridad: El uso adecuado de los grupos semánticos nos permite expresar nuestras ideas de forma más clara y precisa.

Preguntas para el taller:

1. ¿Qué son los grupos semánticos?

2. ¿Cómo se clasifican los grupos semánticos?

3. ¿Qué importancia tienen los grupos semánticos?

4. ¿Cómo podemos identificar los grupos semánticos en un texto?

5. ¿Qué actividades podemos realizar para practicar los grupos semánticos?

Grados 11 A, 11 B y 11 D


Objetivo: Leer e interpretar los elementos que marcaron la literatura del renacimiento universal a partir de la obra de Dante Alighieri

 

La Divina Comedia

La Divina Comedia es un poema épico escrito por Dante Alighieri entre 1304 y 1321. Es considerada una de las obras más importantes de la literatura universal. El poema narra el viaje de Dante a través del Infierno, Purgatorio y Paraíso, guiado por el poeta latino Virgilio.

Infierno:

Dante y Virgilio descienden por los nueve círculos del Infierno, donde son testigos de los castigos sufridos por los pecadores.

Los círculos están organizados según la gravedad de los pecados, siendo los más graves los que se encuentran en el fondo del Infierno.

Algunos de los personajes famosos que Dante encuentra en el Infierno son Francesca da Rimini, Paolo Malatesta, Judas Iscariote y Lucifer.

Purgatorio:

Dante y Virgilio ascienden por la montaña del Purgatorio, donde las almas se purifican de sus pecados a través de diferentes pruebas.

Las pruebas son específicas para cada pecado y están diseñadas para ayudar a las almas a alcanzar la expiación.

Dante se encuentra con personajes como Beatriz, quien lo guiará en el Paraíso.

Paraíso:

Dante y Beatriz ascienden por las nueve esferas celestes, donde contemplan la belleza del universo y la gloria de Dios.

Dante se encuentra con diferentes santos, filósofos y teólogos.

En la cima del Paraíso, Dante tiene una visión de Dios que lo llena de beatitud.

Taller de la Divina Comedia

Actividad 1:

Leer un canto del Infierno, Purgatorio o Paraíso.

Identificar los principales temas y símbolos del canto.

Analizar el estilo y la técnica poética utilizada por Dante.

Actividad 2:

Comparar y contrastar dos personajes de la Divina Comedia.

¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?

¿Qué representan estos personajes en la obra?

Actividad 3:

Escribir un poema inspirado en la Divina Comedia.

El poema puede ser sobre un tema similar al de la obra de Dante, o puede ser una respuesta personal a la misma.

lunes, 16 de octubre de 2023

Grados 9B, 10A, 10B

 



Tema.El Ensayo. 

Objetivo: Afianzar  aspectos  fundamentales  para la escritura  y realización  de un ensayo  literario.

Actividades. 

1. Observa  detenidamente  el video, realización apuntes si considera necesario. 
2.Identifica  las partes de  un ensayo. 
3.Teniendo en cuenta ,que ya tiene un tema
 seleccionado,realización un  borrador  en su cuaderno, solicita la revisión  de su docente. 
4 .Deja los comentarios  en esta entrada, recuerda  registrarse

domingo, 9 de abril de 2023

Grado 9B

 


Objetivo. Analizar el desarrollo de habilidades comunicativas, desde la preparación de un tema y su importancia para persuadir al público.   

Actividades.        
       
1. Escuche y observe detenidamente el video.                          
2. Comparta y critique el contenido teniendo en cuenta la guia de oratoria oruientada por la  docente en el aula de clase.             
3. Elabore un resumen en su cuaderno del contenido del video y prepare su participaciónoral en clase.  4. Elija un tema de la guía para su ejercicio de oratoria y deje los comentarios en esta entrada, serán muy valiosos. Éxitos.

Grados 8A,8C,8E

 


Objetivo. Interpretar elementos necesarios en la declamación de versos y poemas que faciliten el desarrollo de habilidades en el estudiante.               

 Actividades. 
             
1.Observe y escuche detenidamente en el video.                       
2. Registre en el cuaderno los 6 pasos necesarios para tenerlos en cuenta y aplicarlos,  previo al ejercicio en el aula de clase; por favor prepare y lleve las dudas e inquietudes a la docente con tiempo.  3.Deje los comentarios en esta entrada, son muy valiosos. Éxitos.


Grados 10A y 10B

 


Objetivo. Desarrollar  habilidades y destrezas en la expresión oral a partir de la oratoria como recurso fundamental del proceso comunicativo.


Actividades.              

1. Observe detenidamente el video y reflexione acerca de la posición de la oradora, su seguridad, el movimiento de sus manos y el tema, entre otros aspectos.              

2. Elija un tema de los indicados en la clase de castellano (guía  de oratoria  y prepárelo muy bien documentándose y ejercitando previamente su expresión oral).      

3. Deje sus comentarios en esta entrada, serán  muy valiosos. 

ÉXITOS.

Grados 9A, 9C - El Ensayo Literario

 Enlace al vídeo Objetivo. Reconocer las características fundamentales del ensayo literario,  para comprender su estructura y realización de...