- Observación del vídeo expuesto.
- Teniendo en cuenta del vídeo expuesto, elaborar un mapa conceptual debidamente estructurado para ser sustentado oralmente en clase.
- Elabora una lista de autores que hayan escrito ensayos a nivel hispanoamericano.
- Deja los comentarios de la actividad en esta entrada del blog.
La Nota es Leer
Bienvenidos. La creación de este blog tiene como propósito motivar la lectura crítica en la comunidad educativa Colegio de Sugamuxi. ¡Vivamos la lectura!
viernes, 8 de noviembre de 2024
Grados 9A, 9C - El Ensayo Literario
lunes, 4 de noviembre de 2024
Grados 10B,10E ,11A,11B,11D. - El Ensayo literario.
Grado 9C - Investigación científica
lunes, 29 de abril de 2024
Grados 9A, 9C - La Reseña Literaria
Objetivo. Interpretar las partes de la reseña literaria como un elemento fundamental para ser realizado después de haber interpretado una obra Literaria.
Actividades.
1. Observe y escucha el video relacionado
2. Elabore un esquema en su cuaderno con el contenido relacionado
3. Lleve a clase, comente en forma oral y presente las inquietudes a su profesor
4. Deje sus comentarios en esta entrada.
Éxitos
martes, 12 de marzo de 2024
9C Investigación
Grados 9 A y 9C
Objetivo: Diferenciar los grupos semánticos de la lengua castellana y aplicarlos dentro del contexto literario para enriquecer el vocabulario.
Descripción del tema:
Los grupos semánticos son conjuntos de palabras que comparten un significado común. En otras palabras, son grupos de palabras que se relacionan entre sí por pertenecer a la misma categoría o campo conceptual.
Ejemplos de grupos semánticos:
Animales: perro, gato, caballo, vaca, gallina, etc.
Colores: rojo, azul, verde, amarillo, naranja, etc.
Frutas: manzana, pera, naranja, plátano, uva, etc.
Muebles: mesa, silla, cama, armario, sofá, etc.
Prendas de vestir: camisa, pantalón, vestido, falda, zapatos, etc.
Importancia de los grupos semánticos:
Enriquecer el vocabulario: Conocer los grupos semánticos nos ayuda a ampliar nuestro vocabulario y a usar las palabras de forma más precisa.
Mejorar la comprensión lectora: Al comprender las relaciones entre las palabras, podemos entender mejor los textos que leemos.
Expresarse con mayor claridad: El uso adecuado de los grupos semánticos nos permite expresar nuestras ideas de forma más clara y precisa.
Preguntas para el taller:
1. ¿Qué son los grupos semánticos?
2. ¿Cómo se clasifican los grupos semánticos?
3. ¿Qué importancia tienen los grupos semánticos?
4. ¿Cómo podemos identificar los grupos semánticos en un texto?
5. ¿Qué actividades podemos realizar para practicar los grupos semánticos?
Grados 11 A, 11 B y 11 D
Objetivo: Leer e interpretar los elementos que marcaron la literatura del renacimiento universal a partir de la obra de Dante Alighieri
La Divina Comedia
La Divina Comedia es un poema épico escrito por Dante Alighieri entre 1304 y 1321. Es considerada una de las obras más importantes de la literatura universal. El poema narra el viaje de Dante a través del Infierno, Purgatorio y Paraíso, guiado por el poeta latino Virgilio.
Infierno:
Dante y Virgilio descienden por los nueve círculos del Infierno, donde son testigos de los castigos sufridos por los pecadores.
Los círculos están organizados según la gravedad de los pecados, siendo los más graves los que se encuentran en el fondo del Infierno.
Algunos de los personajes famosos que Dante encuentra en el Infierno son Francesca da Rimini, Paolo Malatesta, Judas Iscariote y Lucifer.
Purgatorio:
Dante y Virgilio ascienden por la montaña del Purgatorio, donde las almas se purifican de sus pecados a través de diferentes pruebas.
Las pruebas son específicas para cada pecado y están diseñadas para ayudar a las almas a alcanzar la expiación.
Dante se encuentra con personajes como Beatriz, quien lo guiará en el Paraíso.
Paraíso:
Dante y Beatriz ascienden por las nueve esferas celestes, donde contemplan la belleza del universo y la gloria de Dios.
Dante se encuentra con diferentes santos, filósofos y teólogos.
En la cima del Paraíso, Dante tiene una visión de Dios que lo llena de beatitud.
Taller de la Divina Comedia
Actividad 1:
Leer un canto del Infierno, Purgatorio o Paraíso.
Identificar los principales temas y símbolos del canto.
Analizar el estilo y la técnica poética utilizada por Dante.
Actividad 2:
Comparar y contrastar dos personajes de la Divina Comedia.
¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?
¿Qué representan estos personajes en la obra?
Actividad 3:
Escribir un poema inspirado en la Divina Comedia.
El poema puede ser sobre un tema similar al de la obra de Dante, o puede ser una respuesta personal a la misma.
lunes, 16 de octubre de 2023
Grados 9B, 10A, 10B
domingo, 9 de abril de 2023
Grado 9B
Grados 8A,8C,8E
Grados 10A y 10B
Objetivo. Desarrollar habilidades y destrezas en la expresión oral a partir de la oratoria como recurso fundamental del proceso comunicativo.
Actividades.
1. Observe detenidamente el video y reflexione acerca de la posición de la oradora, su seguridad, el movimiento de sus manos y el tema, entre otros aspectos.
2. Elija un tema de los indicados en la clase de castellano (guía de oratoria y prepárelo muy bien documentándose y ejercitando previamente su expresión oral).
3. Deje sus comentarios en esta entrada, serán muy valiosos.
ÉXITOS.
Grados 9A, 9C - El Ensayo Literario
Enlace al vídeo Objetivo. Reconocer las características fundamentales del ensayo literario, para comprender su estructura y realización de...
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