La Reseña - Grado Décimo A

 

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Objetivo. El estudiante de grado  Décimo interpreta aspectos  fundamentales  en la elaboración  de una reseña  crítica, desde sus competencias  lectoras. 

Actividades. 

1.Observar  el vídeo detenidamente  cuantas veces considere necesario. 

2.Escriba  en su cuaderno ellos aspectos que se tienen  en cuenta  al elaborar  una reseña crítica. 

3.¿Qué tipo de texto  sobresale en la elaboración  de una reseña  crítica y por qué?

4. ¿Qué aspectos  se deben  tener en cuenta en la autoevaluacion, antes de presentar una reseña  Crítica  al auditorio  o profesor?

5. Deja los comentarios  en esta entrada ,así nos daremos cuenta que ha trabajado.  

Éxitos

Lectura Crítica - Grados Octavo A y B

 

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Objetivo. Comprender la importancia  de un texto  argumentativo , sus partes y características   a partir de  temáticas  del contexto. 

Actividades. 

1  Observar  muy bien el vídeo

2.  Identificar con sus palabras. 

A. Definición de texto argumentativo .

B. Características  del texto  argumentativo. 

C. Señalar las partes de un texto argumentativo  para exponerlas con sus palabras  en clase

D. Dejar los comentarios  en esta entrada, así sabremos que usted se interesó por las actividades. 

Ánimo.

CD y CI en una oración gramatical - Octavos (Todos)

 

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Objetivo. El estudiante  de grado  Octavo  comprenderá  de manera sencilla,  cómo  identificar  dos  Complementos  en una oración  gramatical

Actividades. 

1. Observa  el vídeo varias veces y responde.

a. Qué  indica  el Complemento  Directo.

b. Con qué  pregunta  se reconoce el CD (Complemento  Directo)

c. Cómo  se reconoce el CI (Complemento  indirecto)

d. Elaboro en el cuaderno  un resumen  completo  del vídeo usando lápices de colores

e. Dejar los comentarios  en esta entrada .

Éxitos.

Expresiones idiomáticas. - Grados Octavos (Todos)

Enlace al vídeo

Objetivo .Reconocer algunas expresiones  idiomáticas  propias del contexto Colombiano.

 

Actividades. 

1. Observa  el vídeo y defina que entiendes por expresiones idiomáticas. 

2. Escribir 5 expresiones  idiomáticas y su significado, acorde al vídeo. 

3.Comenta por escrito ¿Qué sucede con las expresiones idiomáticas cuando se pierde el sentido ?

4. Deja los comentarios  en esta entrada (Así  podremos  saber que has realizado la actividad)