domingo, 25 de julio de 2021

REDES SEMÁNTICAS- Grados 10 A y 10 B




Objetivo. Reconocer elementos lingüísticos y relaciones existentes en una obra literaria leida, poniendo en juego la creatividad.

ACTIVIDADES. 

1.Observa y escucha muy atentamente los vídeos. 
2. Consulta los vocablos desconocidos mencionados allí. 
3.Escribe cuál es el propósito de una red semántica y qué elementos nos aportan para comprender un texto. 
4 .Deja sus comentarios en la entrada de este blog. 
Éxitos.



 

18 comentarios:

  1. A mi parecer los dos videos presentados anteriormente nos explican muy bien lo que es una red semántica, explicándonos como se desarrolla o como es la construcción de una red semántica, además su información es muy clara y concisa, sin embargo, el tema es muy interesante e interactivo.

    Holguín López Karen Milena 10B

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  2. Los videos expuestos son de muy buena calidad explicativa, pude comprender muy bien el tema de las redes semánticas y como se pueden desarrollar y construir correctamente. así mismo la información que se expone en los videos es manejada de una forma muy clara , la cual permite una mejor comprensión de lo expuesto en los videos.

    Erika Sofia Sanchez Acevedo 10-B

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  3. Después de ver los videos comprendo que una red semántica es una representación gráfica de conceptos referidos a un mismo tema, lo que a mi parecer es muy didáctico, ya que por medio de dibujos resumimos un tema en específico. Estos videos de manera muy precisa me explican en que consiste una red semántica, que la compone, como se desarrolla, cuál es su propósito, entre otros.

    Angela Yulieth Sepúlveda Mejía 10B

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  4. Los videos anteriores explican claramente la red semántica mostrándonos la organización correcta de la información con contenidos que responden a la necesidad que surgen de las preguntas mientras vemos los videos en este nos enseñan a identificar la información los conceptos categorías y agrupar los diferentes conceptos para formar una red semántica dándonos a entender y comprender las ventajas que nos ayuda hacer una red semántica
    Paula Daniela Sánchez Molano 10B

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  5. los videos anteriormente vistos nos ayudan a comprender de forma clara y objetiva el propósito de una red semántica estos videos explican de una forma breve pero completa la función y la organización de una red semántica y mostrándonos así la forma correcta de ejecutarlo y usarlo
    luisa lemus 10B

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  6. luego de visualizar los videos, puedo concluir que una red semantica o un esquema de representacion en red es una forma de representacion de conocimiento linguistico los cuales se representan mediante un grafo, de tal modo que este hace uso de diferentes componentes como lo pueden ser las caracteristicas que identifican a un objeto, acciones, conceptos, eventos y mas, estas son de suma importancia ya que se aproximan a cada significado de manera natural asociandose con el tema de manera central
    Karen Daniela Vargas Patiño
    10:B

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  7. Estos vídeos son de mucha ayuda ya que gracias a estos pude entender de una mejor manera lo que es la red semántica
    Además de que explica de manera precisa,clara y con ejemplos los diferentes componentes de este tema.
    María Camila Daza Alarcón curso 10 B

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  8. Después de ver y escuchar los vídeos logro entender que una red semántica es una estructura que nos ayuda a tener facilidad para entender temas ya que es representado de una forma menos compleja para obtener la atención del público.

    Félix Santiago Murcia Pachón 10A

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  9. Tras observar el video y analizarlo he llegado a la conclusión de que una red semántica se permite representar a través de un gráfico que tienen patrones que las caracterizan y les permiten asociarse, en otras palabras les permiten conjugarse por así decirlo

    Brayan Cárdenas Rodríguez 10B

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  10. los 2 videos expuestos explican de una manera clara y sencilla la definición de la red semántica, su comprensión y respectivo desarrollo, del mismo modo toda la información presentada en los videos esta correctamente organizada y expuesta de una manera creativa que facilita su comprensión y llama la atención del espectador.

    Paula Alejandra Rodríguez Rincón 10B

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  11. Después de observar los videos puedo notar que tiene un nivel de explicación muy claro y conciso , la calidad de ambos videos es muy buena , aunque el primer video llamo mucho mas mi atención , comprendí de manera eficaz la información propuesta y A mi pareceres una buena herramienta para ayudar con nuestro aprendizaje
    disfrute aprender con los videos
    Laura Alejandra Rodríguez Angarita 10A

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  12. Estos videos son de gran ayuda para la comprensión y el desarrollo del tema de las redes semánticas, pues que expone de manera clara y breve cual es la función que estas cumplen para diversas áreas del conocimiento y cuales son las ventajas que brindan para comprender alguna información.
    Neffer Fabian Montañez Sierra 10A

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  13. Los videos son útiles y prácticos para la comprensión del tema

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  14. Los vídeos son de gran ayuda para hacer y comprender el tema dea red semántica.

    Ana María Barrera Rocha 10A

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  15. Las redes semánticas son útiles para describir propósitos que se dan en una gráfica estructural del conjunto de hechos, Lo cual nos lleva a un aporte de conocimiento y de definiciones claras
    Nestor Camilo Peña Guarin, Grado 10B

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  16. Los videos nos explican lo que es una red semántica, para que sirve y que nos aporta, así reforzamos algunas dudas

    Anderson Murcia 10-B

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  17. Después de observar cada uno de los vídeos y tener información sobre este tema, ya podré defenderme al realizar una red semántica.
    Juliana Solórzano Rodríguez, grado 10-B

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