La Reseña - Grado Décimo A

 

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Objetivo. El estudiante de grado  Décimo interpreta aspectos  fundamentales  en la elaboración  de una reseña  crítica, desde sus competencias  lectoras. 

Actividades. 

1.Observar  el vídeo detenidamente  cuantas veces considere necesario. 

2.Escriba  en su cuaderno ellos aspectos que se tienen  en cuenta  al elaborar  una reseña crítica. 

3.¿Qué tipo de texto  sobresale en la elaboración  de una reseña  crítica y por qué?

4. ¿Qué aspectos  se deben  tener en cuenta en la autoevaluacion, antes de presentar una reseña  Crítica  al auditorio  o profesor?

5. Deja los comentarios  en esta entrada ,así nos daremos cuenta que ha trabajado.  

Éxitos

Lectura Crítica - Grados Octavo A y B

 

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Objetivo. Comprender la importancia  de un texto  argumentativo , sus partes y características   a partir de  temáticas  del contexto. 

Actividades. 

1  Observar  muy bien el vídeo

2.  Identificar con sus palabras. 

A. Definición de texto argumentativo .

B. Características  del texto  argumentativo. 

C. Señalar las partes de un texto argumentativo  para exponerlas con sus palabras  en clase

D. Dejar los comentarios  en esta entrada, así sabremos que usted se interesó por las actividades. 

Ánimo.

CD y CI en una oración gramatical - Octavos (Todos)

 

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Objetivo. El estudiante  de grado  Octavo  comprenderá  de manera sencilla,  cómo  identificar  dos  Complementos  en una oración  gramatical

Actividades. 

1. Observa  el vídeo varias veces y responde.

a. Qué  indica  el Complemento  Directo.

b. Con qué  pregunta  se reconoce el CD (Complemento  Directo)

c. Cómo  se reconoce el CI (Complemento  indirecto)

d. Elaboro en el cuaderno  un resumen  completo  del vídeo usando lápices de colores

e. Dejar los comentarios  en esta entrada .

Éxitos.

Expresiones idiomáticas. - Grados Octavos (Todos)

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Objetivo .Reconocer algunas expresiones  idiomáticas  propias del contexto Colombiano.

 

Actividades. 

1. Observa  el vídeo y defina que entiendes por expresiones idiomáticas. 

2. Escribir 5 expresiones  idiomáticas y su significado, acorde al vídeo. 

3.Comenta por escrito ¿Qué sucede con las expresiones idiomáticas cuando se pierde el sentido ?

4. Deja los comentarios  en esta entrada (Así  podremos  saber que has realizado la actividad)

 

Literatura Prehispánica. - Grados Octavos (Todos)

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Objetivo. Afianzar conocimientos relacionados con las tres culturas prehispánicas, para complementar el desarrollo de la guía número 2, de aprendizaje

Actividades.

1.Defina el concepto de Literatura prehispánica
2.Escucha el video y con base en este ,señalé 5 manifestaciones en las cuales se fundamentan las creaciones literarias.
3. Elabora en su cuaderno un resumen muy completo del video, acompaña con dibujos , ponga en juego su creatividad.
4. Deje sus comentarios en esta entrada

Oraciones - Grados Octavos (Todos)

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Objetivo. Reconocer y ampliar el concepto de oraciones compuestas en el contexto, cotidiano que permitan complementar el desarrollo de la guía de aprendizaje.

Actividades.

1.Señale de que tipo de oraciones habla el vídeo

2. Consulta en el diccionario el significado de la palabras " Sintáctico " y "Sintaxis ".

3.Tome los apuntes que considere necesarios y coloque en su cuaderno , los ejemplos que desee por cada clase de oraciones explicadas.

4. Deje sus comentarios en esta entrada

Origen de la lengua - 1er período - Grados 10A y 10B

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Objetivo. El estudiante recordará los conocimientos previos del origen de la lengua y sus aportes al mundo hispanoamericano

Actividades.

1.Observar detenidamente el documental .

2 Elabora un mapa conceptual en el cuaderno ,usando conectores.

3.Deje sus comentarios en esta entrada colocando nombre y curso .

Renacimiento Español - 1er periodo - Grados 10A y 10B

 

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Objetivo.El estudiante complementará sus conocimientos frente al desarrollo de las actividades propuestas en la guía de aprendizaje.

Actividades.

1.Observar el video ,y tomar apuntes en orden.
2.Elabora una lista de características del Renacimiento español.
3.Señale aspectos fundamentales de la historia y sus representantes para participar en clase, según programación.
4. Deje sus comentarios en esta entrada, coloque su nombre ,apellido y curso,éxitos .

Poesía para escritores. - 1er periodo - Curso 10A y 10B

 

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Objetivo. Reflexionar en torno a un tema determinado desde el conocimiento de la creación poética

Actividades.

1 .observar detenidamente el video.
2.Enumerar los consejos claves para producción poética
3.Tener en cuenta tales aspectos en su producción inédita.
4.Deja los apuntes en orden para ser socializados en clase.
5.Deja comentarios en esta entrada, excelente ortografía. ÉXITOS

Expresión oral - Primer período - Grados Octavos

 

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Objetivo.el estudiante reconocerá herramientas valiosas para ejercitar la expresión oral de un tema determinado

Actividades.

1.Observar detenidamente el vídeo.
2.Registrar los pasos necesarios para la preparación de un tema que será expuesto ante el público .
3.Elija un tema y ponga en práctica los consejos compartido en el vídeo.

4.Deje sus comentarios en esta entrada.

Expresión oral - Primer periodo - Grados Octavo

 

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Objetivo.El estudiante reconocerá diversa formas de expresión oral a través de declamación de poemas.

Actividades.

1.Observar el vídeo varias veces y escribir en el cuaderno aspectos que se destacan.

2.llevar a la práctica y ejercitar el texto poético que ha elegido, para declamar

3.deje sus comentarios en esta entrada